В езиков център „Лингва Лукс“ предлагаме както курсове по испански език, така и курсове по немски език. Те се провеждат предимно под формата на индивидуално и присъствено обучение, тъй като практиката ни през последните девет години показа, че това е най-сигурният и бърз начин за усвояване на избрания език.
Цената на един учебен час /45 минути/ е както следва, като на посещение се взимат минимум два часа:
| БРОЙ ХОРА | ЦЕНА ЗА УЧЕБЕН ЧАС (45 минути) |
|---|---|
| 1 човек | 15,30 евро за учебен час |
| 2 души | 13,30 евро на човек за един учебен час |
| 3 души | 11,30 евро на човек за един учебен час |
| 4 души | 9,30 евро на човек за един учебен час |
| От 5 до 8 човека | 8,30 евро на човек за един учебен час |
Предлагаме гъвкави варианти за заплащане на таксата, като можете да изберете между блок-часове от 10, 20, 30 итн., като минималният брой е 10 часа. Сумата за заплатени, но невзети по вина на курсиста часове, не се възстановява!
Който и вариант да изберете, не се колебайте да ни се обадите или да ни пишете във всеки един момент. Така ще можем да уточним часовия пояс, продължителността и целите на вашето обучение.
А тъй като индивидуалното обучение предполага висока степен на отдаденост и обвързаност и от двете страни, всички ние се ангажираме със спазването на Правилника за индивидуално обучение: https://lingualux.eu/правилник-за-индивидуално-обучение/
МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ:
Независимо дали става въпрос за изучаване на испански език или за изучаване на немски език, в „Лингва Лукс“ комбинираме различни методи на обучение. Не отхвърляме никой от тях просто, защото е „остарял” или вече не е модерен. Вярваме, че езикът е общуване, базирано основно на увереността в собствените знания и умения. Това е и основната причина обучението при нас да се осъществява индивидуално, по двойки, в малки групи и през целия живот.
Вярваме, че обучението и изучаването на чужд език са двустранни процеси, при които активно участват както преподавателите, така и обучаемите.
Един от основните методи е комуникативният подход. Това е комуникативна концепция на езика, при която обучаемият е действащо лице. Той осъществява различни задачи или действия в конкретен, но всеки път различен социокултурен контекст. За тази цел използва своите когнитивни и перцептивни познания.
Друг изключително важен подход е директният метод. При него в час се говори предимно и само на езика цел. Българският език се използва само в случаите, когато това е крайно необходимо. Директният метод се прилага, за да може на обучаемите да се осигури езикова среда, максимално близка до естествената, в която се използва езикът. Употребата единствено на езика цел спомага от една страна за бързото и лесно изграждане на комуникативни умения на изучавания език. От друга – за привикването на ушната мембрана към новите звукове и улесняването на тяхната пропускливост. Това от своя страна превръща упражненията за слушане с разбиране в приятно и лесно занимание.
Разбира се, неразделна част от обучението са аудиолингвалният и аудиовизуалният методи на обучение. Аудиолингвалният метод включва различни упражнения за слушане с разбиране като разговори, песни, лекции. Аудиовизуалният използва учебни филми, DVD, интернет.
Не на последно място е прилагането на добре познатия граматико-преводен метод. При него преводът на добре подбрани и структурирани изречения и кратки текстове допринася за заучаването и правилното използване на конкретни граматични и лексикални структури.
П.П.: А ако сте запален читател, можете да разгледате и нашата библиотека.